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幼儿园大班综合教学教案：机器人

活动目标：

1

、探索纸盒的多种玩法，促进幼儿创造性思维的发展。

2

、提高幼儿身体运动的协调性及平衡能力。

环境创设：

平整的场地、活动前幼儿对机器人有所了解、大小不一的纸盒

;

小

推车、皮球、小旗、毛巾、整理箱、音乐

观察与指导：

一、热身活动：数字宝宝变变变

你们看过超级变变变的游戏吗

?

今天我们就用自己的身体做一个

“变数字”的游戏，你想变数字几就变数字几。

1

、自由变数字：找个空地方，变出一个自己喜欢的数字。你变的

是数字几

?

2

、听老师信号变数字：现在要难以点了，老师报一串数你们自由

走动，听到最后一个数字就立刻停下，把这个数字作出来。

(

及时表扬、

鼓励

)

二、探索活动

1

、自由选择材料、自由结伴、自由探索纸盒的多种玩法

刚才我们是用身体来做游戏的，现在老师准备了许多纸盒，请你

们用纸盒来做游戏好吗

?

想一想，纸盒可以做什么游戏

?

可以一个人玩，

还可以几个人一起玩。

教师巡视观察：

(

重点观察怎么玩，和谁一起玩

)

幼儿玩纸盒的不同程度

幼儿玩纸盒的多种方法

从单个玩——合作玩的状况