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本系统包含（源码+数据库+万字毕业论文）  文末可获取本项目java源码和数据库参考。

系统程序文件列表

摘　要

时代在飞速进步，每个行业都在努力发展现在先进技术，通过这些先进的技术来提高自己的水平和优势，学生信息管理系统当然不能排除在外。学生信息管理系统是在实际应用和软件工程的开发原理之上，运用java语言，JSP技术以及SSM框架进行开发。首先要进行需求分析，分析出学生信息管理系统的主要功能，然后设计了系统结构。整体设计包括系统的功能、系统总体结构、系统数据结构和对系统安全性进行设计；最后要对系统进行测试，还要对测试的结果进行总结和分析，为以后系统的维护提供方便，也为以后类似系统的开发提供参考和帮助。这种个性化的网络系统管理更重视相互协调和管理合作,能激发管理者的创造性和主动性,这对学生信息管理系统来说非常有益。

关键词：学生信息管理系统，java语言，SSM框架，

第3章  系统分析

为满足用户的需求，本章分析系统开发的可行性，将从技术和操作等方面来判断，然后通过需求分析、系统流程分析来确定学生信息管理系统的功能[7]。

3.1　技术可行性分析

学生信息管理系统在使用电脑和信息分析系统这些设计没有硬性要求，电脑只要是可以正常使用的话，那么代码和页面设计就是可行的。要求高的主要是服务器，平台上传服务器一定要选择性价比高和安全性高的，打开网站一定要顺滑不卡顿，所以硬件也是可行的[8]。

3.2  操作可行性分析

将根据管理系统中的用户体验和管理员的效率来分析该措施的可行性。管理人员和学生和教师都可以通过简单的操作登录进对应的系统页面，方便用户搜索业务信息和管理人员管理数据，不需要特别懂电脑的人也可以轻松访问系统模块。该系统已完全投入使用[9]。

所以，从以上可行性分析可得，本系统的开发使没有问题的。

3.3　需求分析

本学生信息管理系统是为了提高用户查阅信息的效率和管理人员管理信息的工作效率，可以快速存储大量数据，还有信息检索功能，这大大的满足了学生、教师和管理员这三者的需求。操作简单易懂，合理分析各个模块的功能，尽可能优化界面，让学生、教师和管理员能使用环境更好的系统[10]。

对比要实现的功能来分析出用户的需求，可以让用户权限内在线对其进行添加、修改、查看、删除，这不仅满足了用户的需求，还大大的节省了时间。因此，管理员的需求也应当考虑一下，尽可能提高管理员的工作效率。

3.4　项目设计目标

本系统采用Mysql数据库和java语言，SSM框架进行开发而成，极大程度上的保证了系统的稳定性。

3.4.1 关于系统的基本要求

（1）功能要求：管理人员可以管理自己的个人中心、对学生、教师、科目类型、课程信息、成绩信息、班级信息等进行管理。

（2）性能：可以准确无误的在不同的操作系统中登录到学生、教师或者管理员的相应界面进行轻松的操作。

（3）环境要求：支持不同的操纵系统和不同的平台，可用于Windows系列、Vista系统等多种操作系统[11]。

3.4.2开发目标

本学生信息管理系统的主要开发目标如下：

（1）减少后台管理人员的工作量，对用户的信息进行系统的管理；

（2）必须要方便快捷的查看搜索信息并管理信息；

（3）用户是具有多样性的，所以界面要设置的简单明了，操作更要方便快捷。

3.5系统用例图

本次系统的用例图做出了十分明确的功能划分，在设计时可以有很好的设计思路进行设计和延展。

（1）管理员用例图如下所示：

图3-1管理员用例图

（2）学生用例图如下所示：

图3-2学生用例图

（3）教师用例图如下所示：

图3-3教师用例图

3.6 系统流程分析

系统登录流程图如图所示3-4所示。

图3-4系统登录流程图

用户可以添加自己权限内的信息，管理员可以添加信息，内容没有问题之后按下确定键就添加成功了。添加信息流程图如图3-5所示.

图3-5 添加信息流程图

用户可以选择把自己发布的信息删掉，选择要删除的文章确认之后，删除信息的操作就完成了。删除信息流程图如图3-6所示。

图3-6删除信息流程图

3.7  本章小结

本章主要是对学生信息管理系统的可行性分析和所要实现的功能进行分析，在对一系列的系统可行性分析之后，又详细的讲述了项目的目标与原则，让人们深刻的了解学生信息管理系统的设计思想，之后重点对登录模块、添加模块和删除模块的流程进行了详细的图文介绍。

第4章  系统设计

本章主要讲述的是学生信息管理系统的设计开发结构，简单介绍了开发流程与数据库设计的原则以及数据表的关系结构图，并且详细的展示了数据表的内部结构信息与属性。

4.1　系统体系结构

系统启动后，在登录界面，输入正确的账号、密码、角色，选择进入管理员界面或学生、教师界面，管理员界面是用来管理页面与系统的所有功能，教师自己权限内功能操作，学生界面可以正常的使用，并对成绩信息管理等进行份内的操作，系统登录结构图如图4-1所示。

图4-1 系统登录结构图

管理员模块属于是网站的后台，进入之后有大量的管理员功能，管理员也可以使用学生、教师模块的功能，为了维护网站的稳定与页面的布局，将管理员模块的功能详细化后可以使用系统管理对页面进行布局修改，可以发布公告提示用户规范，用户模块只可以对课程信息、成绩信息等进行查询等，并且更改个人信息，学生信息管理系统总体结构图如图4-2所示。

图4-2 学生信息管理系统总体结构图

4.2  开发流程设计

系统的开发流程设计简单的介绍了开发过程，先对任务书进行分析，根据要实现的功能对各个模块进行开发，之后再对模块一一进行测试，测试成功后将模块整合再测试整体功能，完善整体结构。开发系统流程图如图4-3所示。

图4-3开发系统流程图

4.3  数据库设计原则

数据库设计之后，根据数据库关系，可以更加清晰地了解到数据库结构，每一个数据表之间的关系，再创建数据表。快速更改和查询对应的信息，有了数据库就不用在程序和代码中寻找。

分析学生信息管理系统的数据结构后，在E-R图中分析管理员登录时的模式，需要输入用户名与密码，角色，管理员信息E-R如图4-4所示。

图4-4 管理员信息E-R图

教师信息E-R图如图4-5所示。

图4-5教师信息E-R图

学生信息E-R图如图4-6所示。

图4-6学生信息E-R图

成绩信息E-R图如图4-7所示。

图4-7成绩信息E-R图

课程信息E-R图如图4-8所示。

图4-8课程信息E-R图

4.4  数据表信息

在关系数据E-R图中，分析并创建数据表，数据表用来记录信息，数据表关系由多个数据表组成，下面介绍的是数据表各个字段信息如下表所示。

表4-1：成绩信息

字段名称	类型	长度	字段说明	主键	默认值
id	bigint		主键	主键
addtime	timestamp		创建时间		CURRENT_TIMESTAMP
chengjimingcheng	varchar	200	成绩名称
kemuleixing	varchar	200	科目类型
xuehao	varchar	200	学号
xingming	varchar	200	姓名
fenshu	float		分数
pingyu	longtext	4294967295	评语
faburiqi	date		发布日期
gonghao	varchar	200	工号
jiaoshixingming	varchar	200	教师姓名

表4-2：学生

字段名称	类型	长度	字段说明	主键	默认值
id	bigint		主键	主键
addtime	timestamp		创建时间		CURRENT_TIMESTAMP
xuehao	varchar	200	学号
mima	varchar	200	密码
xingming	varchar	200	姓名
xingbie	varchar	200	性别
youxiang	varchar	200	邮箱
shoujihaoma	varchar	200	手机号码
touxiang	longtext	4294967295	头像
banjimingcheng	varchar	200	班级名称
jiaoshixingming	varchar	200	教师姓名
gonghao	varchar	200	工号

表4-3：班级信息

字段名称	类型	长度	字段说明	主键	默认值
id	bigint		主键	主键
addtime	timestamp		创建时间		CURRENT_TIMESTAMP
banjimingcheng	varchar	200	班级名称
banjitupian	longtext	4294967295	班级图片
banjidizhi	varchar	200	班级地址
banzhuren	varchar	200	班主任
lianxishouji	varchar	200	联系手机

表4-4：用户表

字段名称	类型	长度	字段说明	主键	默认值
id	bigint		主键	主键
username	varchar	100	用户名
password	varchar	100	密码
role	varchar	100	角色		管理员
addtime	timestamp		新增时间		CURRENT_TIMESTAMP

表4-5：关于我们

字段名称	类型	长度	字段说明	主键	默认值
id	bigint		主键	主键
addtime	timestamp		创建时间		CURRENT_TIMESTAMP
title	varchar	200	标题
subtitle	varchar	200	副标题
content	longtext	4294967295	内容
picture1	longtext	4294967295	图片1
picture2	longtext	4294967295	图片2
picture3	longtext	4294967295	图片3

表4-6：token表

字段名称	类型	长度	字段说明	主键	默认值
id	bigint		主键	主键
userid	bigint		用户id
username	varchar	100	用户名
tablename	varchar	100	表名
role	varchar	100	角色
token	varchar	200	密码
addtime	timestamp		新增时间		CURRENT_TIMESTAMP
expiratedtime	timestamp		过期时间		CURRENT_TIMESTAMP

表4-7：关于我们

字段名称	类型	长度	字段说明	主键	默认值
id	bigint		主键	主键
addtime	timestamp		创建时间		CURRENT_TIMESTAMP
title	varchar	200	标题
subtitle	varchar	200	副标题
content	longtext	4294967295	内容
picture1	longtext	4294967295	图片1
picture2	longtext	4294967295	图片2
picture3	longtext	4294967295	图片3

表4-8：收藏表

字段名称	类型	长度	字段说明	主键	默认值
id	bigint		主键	主键
addtime	timestamp		创建时间		CURRENT_TIMESTAMP
userid	bigint		用户id
refid	bigint		商品id
tablename	varchar	200	表名
name	varchar	200	名称
picture	longtext	4294967295	图片
type	varchar	200	类型(1:收藏,21:赞,22:踩,31:竞拍参与,41:关注)		1
inteltype	varchar	200	推荐类型
remark	varchar	200	备注

表4-9：科目类型

字段名称	类型	长度	字段说明	主键	默认值
id	bigint		主键	主键
addtime	timestamp		创建时间		CURRENT_TIMESTAMP
kemuleixing	varchar	200	科目类型

表4-10：课程信息

字段名称	类型	长度	字段说明	主键	默认值
id	bigint		主键	主键
addtime	timestamp		创建时间		CURRENT_TIMESTAMP
kechengbianhao	varchar	200	课程编号
kechengmingcheng	varchar	200	课程名称
kechengtupian	longtext	4294967295	课程图片
kemuleixing	varchar	200	科目类型
zhongdiannandian	varchar	200	重点难点
kechengjianjie	longtext	4294967295	课程简介
kechengneirong	longtext	4294967295	课程内容
kechengfujian	longtext	4294967295	课程附件
faburiqi	datetime		发布日期
gonghao	varchar	200	工号
jiaoshixingming	varchar	200	教师姓名
clicktime	datetime		最近点击时间

表4-11：教师

字段名称	类型	长度	字段说明	主键	默认值
id	bigint		主键	主键
addtime	timestamp		创建时间		CURRENT_TIMESTAMP
gonghao	varchar	200	工号
mima	varchar	200	密码
jiaoshixingming	varchar	200	教师姓名
xingbie	varchar	200	性别
youxiang	varchar	200	邮箱
lianxishouji	varchar	200	联系手机
zhicheng	varchar	200	职称
touxiang	longtext	4294967295	头像

表4-12：课程信息评论表

字段名称	类型	长度	字段说明	主键	默认值
id	bigint		主键	主键
addtime	timestamp		创建时间		CURRENT_TIMESTAMP
refid	bigint		关联表id
userid	bigint		用户id
avatarurl	longtext	4294967295	头像
nickname	varchar	200	用户名
content	longtext	4294967295	评论内容
reply	longtext	4294967295	回复内容

表4-13：配置文件

字段名称	类型	长度	字段说明	主键	默认值
id	bigint		主键	主键
name	varchar	100	配置参数名称
value	varchar	100	配置参数值

4.5  本章小结

本章具体讲述了系统的大体结构，主要包括学生、教师和管理员三大系统模块，使其各个功能简洁明了。同时对数据库的设计原则进行分析，从而提高了系统的效率。

第5章  系统实现

本章讲述的是系统对各个模块功能实现的效果图，对管理员功能和学生、教师功能分别进行了展示，页面布局清晰，操作简单快捷，基本实现了对学生、教师和管理员对系统的需求。

5.1前台系统功能实现

当游客打开系统的网址后，首先看到的就是首页界面。在这里，游客能够看到学生信息管理系统的导航条显示首页、课程信息、班级信息等。系统首页界面如图5-1所示：

图5-1 系统首页界面

这是一个学生注册的界面，当学生没有账户时可以通过注册来登录系统，只需要根据相应的提示，输入学号、姓名、性别、邮箱、手机号码、头像、班级名称、教师姓名、工号等信息即可。学生注册界面如图5-2所示：

图5-2 学生注册界面

这是学生登录界面，学生在登录页面填写账号或者密码，点击登录，如图5-3所示：

图5-3学生登录页面

学生点击课程信息页面的搜索栏输入课程名称、科目类型查询，然后可以查看课程编号、课程名称、课程图片、科目类型、重点难点、课程简介、课程附件、发布日期、工号、教师姓名等信息，如果有需要可以点击下载、收藏等操作，如图5-4所示：

图5-4课程信息页面

学生点击班级信息页面的搜索栏输入班级名称、班级地址、班主任查询，然后可以查看班级名称、班级图片、班级地址、班主任、联系手机等信息，如图5-5所示：

图5-5班级信息页面

5.2后台管理员功能实现

后台管理员登录，在登录页面选择需要登录的角色，在正确输入用户名和密码后，点击登录操作；如图5-6所示。                               

图5-6 后台管理员登录界面

管理员进入系统主页面，主要功能包括对首页、个人中心、学生管理、教师管理、科目类型管理、课程信息管理、成绩信息管理、班级信息管理、系统管理等进行操作。管理员主页面如图5-7所示：

图5-7 管理员主界面

管理员点击学生管理：在学生管理页面，可以对学号、姓名、性别、邮箱、手机号码、头像、班级名称、教师姓名、工号等信息，进行查询或者添加、删除学生信息等操作，如图5-8所示：

图5-8学生管理界面

管理员点击教师管理：在教师管理页面，可以对工号、教师姓名、性别、邮箱、联系手机、职称、头像等信息，进行查询或者添加、删除教师信息等操作，如图5-9所示：

图5-9教师管理界面

管理员点击科目类型管理：在科目类型管理页面，可以对科目类型等信息，进行查询或者删除科目类型等操作，如图5-10所示：

图5-10科目类型管理界面

管理员点击课程信息管理：在课程信息管理页面，可以对课程编号、课程名称、课程图片、科目类型、重点难点、课程简介、课程附件、发布日期、工号、教师姓名等信息，进行查询或者删除课程信息等操作，如图5-11所示：

图5-11课程信息管理界面

管理员点击成绩信息管理：在成绩信息管理页面，可以对成绩名称、科目类型、学号、姓名、分数、评语、发布日期、工号、教师姓名等信息，进行查询或者删除成绩信息等操作，如图5-12所示：

图5-12成绩信息管理界面

管理员点班级信息管理：在班级信息管理页面，可以对班级名称、班级图片、班级地址、班主任、联系手机等信息，进行查询或者删除班级信息等操作，如图5-13所示：

图5-13班级信息管理界面

5.3后台学生功能实现

后台学生登录，在登录页面选择需要登录的角色，在正确输入用户名和密码后，点击登录操作；如图5-14所示。                               

图5-14 后台学生登录界面

学生点击后台管理，然后页面跳转到系统主页面，主要功能包括对首页、个人中心、成绩信息管理等进行操作。学生主页面如图5-15所示：

图5-15 学生主界面

5.4后台教师功能实现

后台教师登录，在登录页面选择需要登录的角色，在正确输入用户名和密码后，点击登录操作；如图5-16所示。                               

图5-16 后台教师登录界面

教师登录到系统主页面，主要功能包括对首页、个人中心、学生管理、课程信息管理、成绩信息管理等进行操作。教师主页面如图5-17所示：

图5-17教师主界面

5.5 本章小结

本章讲述了学生信息管理系统的实现，并把学生、教师和管理员三大功能模块用图片的形式展示出来并解读了其中的功能。设计的页面简洁，布局清晰，操作十分快捷，极大程度的节约了操作时间。

第6章  系统测试

系统测试是系统开发的最后一部也是最重要的一步，能看出其作用在系统开发中占据了很重要的地位。本章将通过系统测试来发现学生信息管理系统中出现的各种问题并立刻做出改正，以确保系统中的功能模块能够准确实现[12]。

6.1  系统测试的目的

任何人系统开发中也不能保证没有一点错误，在开发的过程中错误是不可避免的，所以在发现错误时要及时改正，不能让错误一直存在，否则会引发系统崩溃等不可小觑的后果，所以才需要系统测试来在一定程度上避免这些问题的发生。在测试中发现错误并及时改正才会让系统长久稳定的运行，虽然这是耗时耗力的，但为了系统能够长期使用，系统测试这一步骤也是十分重要的。

为实现系统中各个模块的功能，系统测试是必须的，这样才能判定系统是否能准确的实现预想的功能。在正式使用系统前必要的步骤就是针对系统进行测试，确保系统的准确性，以供使用[13]。

6.2  系统测试方法

在测试中发现问题一定要立马寻找解决办法，不要妄图通过偶然的概率对错误不管不问，只有认真测试解决问题，才能保证学生信息管理系统的质量，可以极大的缩短开发的时间。

测试时不要一错再错，同样的错误一起解决，这样才能提高系统的稳定性和安全性[14]。

6.3  功能测试

下面对登录模进行测试，表格里分别是输入用户名和密码后的三种不同的结果，当用户名错误时会提示用户名错误，当密码错误时会提示密码错误，当账户与密码都正确时会提示登录成功，如果以用户的账户密码登录管理员模块会提示登录失败。登录模块测试如表6-1所示[15]。

表6-1 登录测试

通过删除一则最新通知，来判断此功能是否通过测试，当选择删除这个模块时，会提示是否确认删除，确认后会提示删除成功，页面自动跳转。删除模块测试如表6-2所示。

表6-2 删除模块测试

通过输入错误的原密码、不一致的新密码和正确的密码来测试修改密码的功能是否通过测试。修改密码模块测试如表6-3所示。

表6-3 修改密码测试

通过上述功能测试，结合测试结果可以看出，该项目的基本功能是可以实现的，系统中的功能很全面并且界面设计简洁清晰，最终通过了系统测试。

6.4  本章小结

本章主要论述的是学生信息管理系统的测试，讲述了系统测试的目的和方法，通过对各个重要功能的测试，发现系统中可能存在的技术性问题并加以改正。最终测试操作完成了学生信息管理系统的实现。

 🙊项目介绍：已获导师指导并通过的高分项目。本源码项目经过严格的调试，项目已确保无误，可直接用于课程实训或毕业设计提交。里面都有配套的运行环境软件，讲解视频，部署视频教程，一应俱全，可以自己按照教程导入运行。附有论文参考，使学习者能够快速掌握系统设计和实现的核心技术。

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